9 月9 日，辅助彭仲康以及学生一起打乒乓球。山里受更
“彭教师是孩走好教个了不起的教师。他颇为低调，进接一件使命，育的愿望他做到颇为，辅助他只会说一分。山里受更他不轰轰烈烈的孩走好教好汉事业，只是进接把自己的使命兢兢业业地做好。”芦山县教育局人事股负责人黄林康如是育的愿望评估彭仲康。
9月9日，辅助记者在芦山县大川中学见到彭仲康。山里受更40岁出面，孩走好教中等身段，进接身板挺括，育的愿望笑颜暖以及，语气以及善清静。
子细倾听
恭顺每一个学生
熟习彭仲康的人都说，彭教师跟所有人语言，都市等他人把话说完再语言。学生犯了错，他会先听他批注，从不贸然批评。以及他语言的每一总体，都市觉患上到被恭顺，被信托。
有一个学生，有点儿圆滑，每一科下场都不迭格。彭仲康初二开始教他的物理，第一学期，该学生的物理以及其余学科同样，不迭格。第二学期，这个学生开始仔倾听讲，定时完乐成课，物理下场其后坚持到七八颇为。
彭仲康其后风闻，有一次上课，他望见该同砚不仔倾听讲，就边授课边走到他眼前，在他桌子上轻拍一下揭示他，但授课不断不中断，同砚们也不发现颇为。下课后，彭仲康径自找到他，清晰情景。听到学生说“身段不娴静”，他即将体贴地要带学生看医生，学生眼泪唰地流下来，“我上一堂课睡觉是由于身段不娴静，教师不信托我。”
彭仲康找到上一堂的教师，增长该教师给学生道了歉。感动以及谢谢之后，那名学生逐渐调解自己的学习形态，开始子细学习，特意是物理。
彭仲康如今接手了新班级，尽管才开学不久，学生们已经以及他很熟络了。向他请示下场，一起打乒乓球，一起开顽笑。彭仲康以及学生，已经建树了亦师亦友的关连。
立足大川
艰深心做每一件事
彭仲康是芦山县大川中间校的党支部布告，同时也是一个一线的物理教师以及班主任。以前，他先后做过艰深教师、团支部布告、教育主任、校长。
在“4·20”芦山强烈地震爆发后，他自动投入到救灾停课的使掷中去，机关教师做好救灾物资的整理以及发听使命，向导教师冒着烈日以及教师们，为初三学生搭建停课浅易帐篷。停课后，他坚守岗位，随时对于校内的不清静隐患妨碍魔难，确保停课师生的清静。在他的向导下，初三学生顺遂实现学业。
做校长以及做教师，在他眼里仅有的差距是，校长责任更大，除了带好自己的班，还要省心全校的情景，“每一个班我都审核过”。学校多少多留守儿童，多少多单亲家庭，多少多其余特殊情景的学生，他洞若不雅火;他体贴每一个教师，特意是青年迈师，从生涯到教学，他毫无保存地分享自己的履历。
芦山县大川中学以及小学并吞，彭仲康的使命岗位调解，再也不负责校长，但他清静接受。天天定时上课，学校有甚么使命需要他处置，赶快就去做。
芦山县教育局使命职员说，彭仲康恬淡名利、自怨自艾，使人恭敬。
关爱学生
辅助大川孩子走进来
芦山县大川镇风物详尽，却地处偏远。这里夷易近俗浑朴，良多学生根基很差，彭仲康不是不条件调离，但他不断留在大川。他说，他尽自己的自动，教学生知识以及做人，让巨匠清晰，升学不是仅有的前途，可是一条相对于利便的路。
到如今，在这个惟独6000多人的小镇上，他教过的学生有200多个考进了大学，其中不乏名牌大学。良多学生走出校园后仍以及彭仲康坚持分割，在外使命的，每一次回家都要来探望他，知道彭仲康到了他们的都市，确定会激情招待他。
“我是从大川考进来的，再回到大川，可能辅助大川的孩子走进来接受更好的教育，也是我的愿望。”彭仲康的话总是很重大，很平淡。
雅安日报/北纬网记者 杨亦萱
